Pelayanan Masyarakat di Bidang Peralatan Olahraga Anak untuk Kelompok Kerja Guru Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 067248 Medan Marelan
DOI:
https://doi.org/10.53905/joska.v2i03.44Keywords:
Peralatan olahraga anak, pendidikan jasmani, kelompok kerja guru, sekolah dasar, pengabdian masyarakatAbstract
Objectives: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di SD Negeri 067248 Medan Marelan melalui penyediaan peralatan olahraga anak yang layak dan pelatihan penggunaannya kepada kelompok kerja guru.
Methods: Pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis kebutuhan, pengadaan peralatan olahraga standar, pelatihan guru, dan pendampingan implementasi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner pre-post test terhadap 15 guru pendidikan jasmani.
Results: Kegiatan menghasilkan pengadaan 25 jenis peralatan olahraga anak, peningkatan pengetahuan guru tentang penggunaan peralatan sebesar 78%, dan peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani yang ditunjukkan melalui meningkatnya partisipasi siswa dalam aktivitas olahraga sebesar 65%.
Conclusion: Program pengabdian berhasil meningkatkan kapasitas guru dan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani melalui penyediaan peralatan yang memadai. Keberlanjutan program memerlukan komitmen sekolah dan dukungan pemeliharaan peralatan secara berkelanjutan.
References
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2008). Self-determination theory: A macrotheory of human motivation, development, and health. Canadian Psychology, 49(3), 182-185. https://doi.org/10.1037/a0012801
Donti, O., Bogdanis, G. C., Kritikou, M., Donti, A., & Theodorakou, K. (2019). The effects of baseline levels of flexibility and balance on performance gains in young female gymnasts. Sports Medicine - Open, 5(1), 43. https://doi.org/10.1186/s40798-019-0218-9
Federation Internationale de Gymnastique. (2021). Gymnastics for all: Age group program manual. FIG.
Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., & Goodway, J. D. (2012). Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults (7th ed.). McGraw-Hill.
Guthold, R., Stevens, G. A., Riley, L. M., & Bull, F. C. (2020). Global trends in insufficient physical activity among adolescents: A pooled analysis of 298 population-based surveys with 1.6 million participants. The Lancet Child & Adolescent Health, 4(1), 23-35. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(19)30323-2
Kriemler, S., Meyer, U., Martin, E., van Sluijs, E. M. F., Andersen, L. B., & Martin, B. W. (2011). Effect of school-based interventions on physical activity and fitness in children and adolescents: A review of reviews and systematic update. British Journal of Sports Medicine, 45(11), 923-930. https://doi.org/10.1136/bjsports-2011-090186
McLeroy, K. R., Bibeau, D., Steckler, A., & Glanz, K. (1988). An ecological perspective on health promotion programs. Health Education Quarterly, 15(4), 351-377. https://doi.org/10.1177/109019818801500401
Ministry of Health Republic of Indonesia. (2022). Indonesia health profile 2022. Kementerian Kesehatan RI.
Riskesdas. (2018). Hasil utama Riset Kesehatan Dasar 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan RI.
Rudd, J. R., Barnett, L. M., Butson, M. L., Farrow, D., Berry, J., & Polman, R. C. J. (2020). Fundamental movement skills are more than run, throw and catch: The role of stability skills. PLOS ONE, 10(10), e0140224. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0140224
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application (6th ed.). Human Kinetics.
Setiawan, A., Mahardika, I. M. S., & Hartoto, S. (2019). The effect of structured exercise program on cardiovascular fitness of elementary school students in Jakarta. Journal of Physical Education and Sports, 8(2), 145-152.
World Health Organization. (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. World Health Organization. https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Novita Putri Yani Ndruru, Brema Pehulisa Pandia, Michael Banjarnahor, Yunita Mandasari, Aszon Fisi Lahagu, Yupiter Prakasa laia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
